|
W czasie zajęć przypomniano uczniom zasady obowiązujące w pisaniu sprawozdań.
- Wydarzenia przedstawiamy w porządku chronologicznym, czyli po kolei.
- Nie można pomijać istotnych faktów.
- Sprawozdanie pisane jest językiem zrozumiałym, bez niepotrzebnych ozdobników.
Ta forma wypowiedzi występować będzie w czasie wszystkich zajęć, bo to wierne i dokładne przedstawienie wydarzeń, których autor był świadkiem lub uczestnikiem. Sprawozdanie to inaczej relacja.
Zachęcono dzieci do utrwalenia innej formy wypowiedzi jaką jest list. List to najprzyjemniejszą i najbardziej osobista forma wypowiedzi. Przy pisaniu listu obowiązuje zasada pięciu palców.
- Data i nazwa miejscowości, z której wysłało się list (w prawym górnym rogu).
- Wstęp.
- Rozwinięcie.
- Zakończenie.
- Podpis.
Zachęcano też uczniów do pisania o swoich uczuciach. W opisie przeżyć wewnętrznych powinno się znaleźć:
- Przyczyna przeżyć (np. spotkanie z kimś, znalezienie czegoś).
- Opis przejawów zewnętrznych (zmiany w wyrazie twarzy, gestykulacja, zmiany w wyglądzie).
- Określenie stanu psychicznego (radość, strach).
Przedstawiono uczniom wzorcowe sprawozdania, listy i opisy przeżyć wewnętrznych. Odwołano się do spotkania z poetą Janem Szelcem i zachęcono do pisania wierszy.
Anna Domin
|